Ja det här är som sagt inte min starka sida men credits för att jag försöker tycker jag!

Nu är vi tillbaka till skolan efter ett välbehövt lov, tror både jag och Kayleigh behövde vila upp oss.

Så fort vi kliver ur bilen så går K upp i enorm stress och har pipit och klättrat på vägarna sen dess.
Eftersom min terori är att hennes "dåliga beteenden" framkallas av stress så håller jag henne på rummet just nu där det är en betydligt mycket lugnare miljö än i hundstallet. Men eftersom jag har lektioner till ca fem varje dag och sedan mat i en annan byggnad blir det mycket ensamt för henne.
Att vara ensam är inga problem för henne i vanliga fall men jag börjar märka en förändring. Hon har blivit mer orolig på rummet och har svårare att koppla av.

Men jag tror på att för att nå bästa resultat här i skolan så måste jag skapa rätt förutsättningar för henne att lyckas. Med rätt förutsättningar menar jag att hon ska få ut all sin energi så hon lättare kan slappna av och inte lägga den på annat, detta brukar fungera bra för henne.
Så nu har vi varit på en promenad och gått runt skolans område så hon återigen har fått känna av området. Nu blir det matdags och sedan ska vi bege oss ut för att träna.
Antagligen så kommer stressen lägga sig allt eftersom vi kommer tillbaka till rutinerna i skolan, frågan är hur vi ska få hundstallet till hanterbar miljö för henne?
Jag tror inte på att börja med det för än hon är stabil på rummet, jag vill ta en del i taget och utreda varje steg innan vi börjar på nästa.
Funderar på att börja med att ha henne någon timme på eftermiddagarna i hundstallet då det inte är så många hundar där, med aktivering så som att slänga ut godis och annat så hon är någorlunda sysselsatt. Då kanske man kan hoppas på en ombetingning på hundstallet så det istället betyder något bra och det blir en positiv upplevelse, men jag vet inte?

Peace out (;